V uplynulých týdnech jsme se s dětmi věnovali tématu Lidské tělo. Společně jsme si povídali o tom, z čeho se naše tělo skládá, jak fungují některé orgány a proč je důležité se o své tělo starat. Děti se hravou formou seznamovaly s částmi těla, smysly i zdravým životním stylem. Vyzkoušely si různé pohybové aktivity, při kterých jsme si ukazovali, jak pracují svaly, jak správně dýcháme a proč je důležitý pohyb. Také jsme si četli příběhy, zpívali tematické písničky a tvořili – děti například kreslily postavu, skládaly kostru z papíru nebo modelovaly části těla. Velký úspěch měly i jednoduché pokusy zaměřené na smysly (poznávání vůní, chutí či zvuků). Na toto téma jsme navázali zimním blokem Zimní sporty. Povídali jsme si o tom, jaké sporty můžeme v zimě provozovat, jaké vybavení k nim potřebujeme a jak dbát na bezpečnost. Děti sdílely své vlastní zkušenosti s právě probíhající zimní olympiádou v Miláně.
Děti pracovaly s velkým nadšením, aktivně se zapojovaly do diskusí i činností a často přicházely s vlastními nápady. Velmi nás těší jejich zvídavost a radost z objevování nových informací.
Dále jsme se v naší třídě věnovali tematickému celku Pohádky. Cílem bylo nejen děti seznámit s klasickými i moderními pohádkovými příběhy, ale především podpořit jejich jazykový rozvoj, fantazii, schopnost naslouchat a porozumět vyprávěnému textu. Společně jsme si četli a vyprávěli pohádky od českých autorů, například od Boženy Němcové a Karla Jaromíra Erbena, a také známé lidové pohádky. Nechyběly ani současné příběhy přizpůsobené věku dětí, které podporují hravou formou rozvoj emocí a mezilidských vztahů. Děti si pohádky nejen poslechly, ale aktivně s nimi pracovaly. Učily se příběh převyprávět vlastními slovy, určovat hlavní a vedlejší postavy, rozlišovat dobro a zlo a hledat ponaučení. Velký úspěch měly dramatizace pohádek, při kterých si děti vyzkoušely různé role, učily se spolupracovat, domlouvat se a respektovat pravidla hry. Výtvarné a pracovní činnosti byly zaměřeny na ilustraci pohádkových postav a scén. Děti kreslily, malovaly, vystřihovaly i modelovaly. Rozvíjely tak svou jemnou motoriku, tvořivost a schopnost soustředit se na dokončení práce. Prostřednictvím pohádek jsme také procvičovali paměť (zapamatování dějové posloupnosti), rytmizaci a práci s hlasem. Povídali jsme si o vlastnostech jednotlivých postav a o tom, jak se správně zachovat v různých situacích. Téma pohádek děti velmi zaujalo a aktivně se do všech činností zapojovaly. Budeme rádi, pokud si i doma najdete čas na společné čtení. Povídání o příběhu, otázky typu „Co bys udělal/a ty?“ nebo „Jak to mohlo dopadnout jinak?“ významně podporují rozvoj myšlení i řeči dítěte.
Děkujeme Vám za spolupráci a podporu.
Vaše paní učitelky
FOTO najdete v naší FOTOGALERII
Zobrazení: 5496x, Napsáno: 26.02.2026
